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随着微信软件和智能手机的广泛应用，我们的生活方式在很大程度上得以改变，现代信息技术充分满足了人们个性化的需求。例如：我们可以通过“微信”中的二维码扫描，在网络上进行交友、购物、学习等活动。对于一个教育工作者来说，应适时把“二维码”引入学校课堂教学，利用其信息量大、纠错功能强（局部受损能正确识别）、简单易用、方便快捷的特点，提升课堂教学质量与效益，促进信息技术与学科教学的深度融合。