【摘 要】
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在长三角地区,采用线上和线下问卷调查相结合的方式,共抽取6 870个样本,调查了未成年人、农民、城镇劳动者、社区居民、领导干部和公务员5类受众获取科普知识的渠道。提出了
【机 构】
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中国地质大学; 中国科学技术交流中心; 上海理工大学;
【基金项目】
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科技部科技创新战略研究专项“公众获取科普知识主要途径和渠道研究”(ZLY2015056)
论文部分内容阅读
在长三角地区,采用线上和线下问卷调查相结合的方式,共抽取6 870个样本,调查了未成年人、农民、城镇劳动者、社区居民、领导干部和公务员5类受众获取科普知识的渠道。提出了有针对性地改进基于公众视角的科普知识传播方式,探索并建立了基于受众匹配性的科普知识传播最优适配模型。建议通过"精准科普"和"立体科普"等手段,提高科普宣传的精准性、覆盖面,提升公众获取科普知识的效率,为政府改进科普工作提供决策参考。
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