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阅读下面的材料,根据要求作文。
大自然的颜色丰富多彩。你可以欣赏蓝天白云，莽莽青山，悠悠碧水；你可以欣赏夏日绿阴，经霜黄菊，傲雪红梅……色彩又是丰富而蕴藉深厚的，深沉庄重的黑，单纯皎洁的白，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中……
请以“色彩”为话题写一篇作文。你可以发表见解，记叙经历，抒写畅想，编叙故事……自拟题目，不能写成诗歌，不少于600字。
优秀习作一
红色的天空
江苏海安县吉庆中学别样红文学社 刘 妹
抬头望望天，好蓝好蓝。
从我刚刚懂事，开始知道颜色是什么时，大人们就告诉我，头上的那一把漂亮的大伞是天空，它的颜色就是蓝色。
于是，每当看到蓝色，或是妈妈问我喜欢穿什么颜色的衣服时，我总会说：“天空的颜色。”天空的颜色成了蓝色的代名词。时不时地，我喜欢仰着头，看着天空，这时似乎有种安全感，恬静而安宁。
夏天，躺在蓝色的大床上，吃着蓝色的冰激凌，看着窗外蓝色的天空，蓝色的风扇不时送来蓝色的风。在令众多人郁闷烦躁的夏季，我却觉得这是清新的世界，蓝色的世界。
上学了，看着同学们穿着红色的衣服，谈笑风生，热情洋溢，像早晨升起的红彤彤的太阳，像花儿在太阳下映红的脸庞……我开始觉得天空不再那么湛蓝，而太阳似乎想要流淌出她全部的激情，想把天空染成绯红。而我，仍然依恋那让我安全让我宁静的天空的湛蓝，我觉得那些热情洋溢的红色人群中没有我的一席之地。
可是，那团团火红又是以怎样的诱惑吸引着我啊！我多想成为那火红的一份子啊！可我怕，我害怕被拒绝，害怕被排斥。
仰起头，慢慢闭上眼睛，对着天空，突然发现，面前的世界一片火红。猛然睁开眼，天空依旧是那片淡淡的蓝。也许是对红色太渴望了吧，我自嘲地笑笑。可是，我的天空真是红色的该多好啊！……再次闭上眼睛，奇迹再次出现，我的天空就是一片火红！睁开眼，仍是湛蓝的天空！红或蓝，蓝或红，只是我一眨眼间，多么简单！
于是，心情在蓝色里郁闷太久时，我就会闭上眼睛，感受红色天空的热情，全身似乎有了使不完的力量。每天看看红色的天空，生活中那些灰色的小烦恼也被赶跑；每每投入火红的人群，心情也会被染得绯红。
现在，我明白了，太阳本是无色，她是被天空染成了红色。她汲取了天空所有内在的红，让天空在人们眼中只呈现淡淡的蓝。可是太阳并没有能夺去天空红色的血液，当你闭上眼睛看天空，你会发现天空本来的颜色，那也是生活的本色——热情的火红！
囿于蓝色世界的朋友，请闭上你的眼睛看看头顶那红色的天空吧，她会给你无穷的力量与启示！
点评：
题目《红色的天空》用反常识的表达抓取读者的眼球。小作者也善于用颜色意象来表达心中难以名状的微妙感受：“我”把自己封闭在“蓝色的世界”里，蓝色是宁静的、安全的，却缺乏对生活的投入，对生活的热情。“我”渴望着“红色的天空”，渴望着投入热火朝天的集体。偶然的闭眼望天，“我”明白了天空的本色，明白了生活的本色。青春年少的天空就该是热情的火红，对生活就该有一股奔放的热情。
优秀习作二
蝶儿翩翩
江苏海安县吉庆中学别样红文学社 杨寿梅
有一只彩色的蝶，挥动着美丽的翅膀，飞过我生命的每一个驿站，舞出缤纷的岁月，蹁跹着向前……
——题记
蓝色，透过蝶儿的双翅，射入我清纯的眼眸。
童年，我的世界无忧无虑。世界是蓝色的，深邃的天空用湛蓝的目光注视着小小的我，我便睁着好奇的双眼，看天边那些洁白的云是怎样把天擦拭得一尘不染；或是光着小脚丫跑到河边，蓝天便又在碧水中安了家，探过头，我在软和和的棉花堆里傻傻地笑呢。清纯的色彩——蓝，便溢出了甜甜的酒窝。
红色，蝶儿用火红的翅膀扇动着我炽热的心。
稍大些了，眼神里多了几分不羁的灼热。喜欢穿着一件红色的T恤，跑到大街上闯荡我的世界。有种想把太阳的火热压下去的豪情，激情洋溢似乎成了这个年龄最显著的特征。用火一样赤热的心真诚地帮助别人，以红色的激情拼搏出每一点成功的火花。太阳就是我通红的脸蛋，那般炫目，那般动人。
绿色，蝶儿翩翩飞过，点击着我绿色的心窗。
再大些了，没有了那股子冲劲儿，我爱上了绿色。用绿色的心情装扮每一天的笑脸，稳重、成熟便一览无余。渐渐地，有了自己的思考，看着满树的绿，流光溢彩徜徉在心里，我看到了生命的征程。不懈地奋斗洒下了汗水，驱走了苦恼与迷茫，心儿也被染成了绿色——清凉、恬静的颜色，就如那蝶儿翅膀上绿色的锦缎，引着我，飞向梦想的王国。
紫色，蝶儿的翅膀舞来了紫色的世界。
现在，我看见了一颗紫色的跃动的心。这个世界变得难以言喻的奇妙，活力的青春变得无法言说的羞涩。总想让自己的世界更美些，带上那些斑斓的梦想，来到未来的乐园，撩开轻薄的雾，紫色绰约，美丽无限。
蝶儿翩翩。那对彩色的翅膀，舞出了岁月的缤纷，舞出了生活的多彩，舞出了未来的绚丽。
点评：
本文最大的特点就是语言清新灵动，表达富有创意而又特征鲜明。童年时，“蓝天便又在碧水中安了家，探过头，我在软和和的棉花堆里傻傻地笑呢”的表达富有童趣；稍大些，“用火一样赤热的心真诚地帮助别人，以红色的激情拼搏出每一点成功的火花”的表达闪耀着火红的激情；再大些，“不懈地奋斗洒下了汗水，驱走了苦恼与迷茫，心儿也被染成了绿色”的表达透着成熟与稳重；现在，“我看见了一颗紫色的跃动的心。这个世界变得难以言喻的奇妙，活力的青春变得无法言说的羞涩”的表达有着青春的微妙。不足之处是，用“蝶儿翩翩”舞过成长的岁月作为行文的线索不够自然，有些矫情。
优秀习作三
生命之色
江苏海安县吉庆中学别样红文学社 丁生明
月考的失败，一下子把我从幸福的顶峰打入谷底，于是本来就多愁善感的我变得更加沉默。
我无言地面对失败，默默地甚至有些麻木地等待着中考的降临，想象着我被中考一下子击败，那时，我会笑，苦笑……
那一天，天气像我的心情一样，灰蒙蒙的。突然，我在凌乱的课桌上发现了一封信，绿色的信。拆开它，绿色的信纸。
那是一幅风景画，画面里是一片生机勃勃的森林，葱郁幽深；树林间有一条路，在那片绿色的王国里延伸，一直伸向那太阳升起的地方……整幅画闪耀着的全都是令人心醉的翠绿。
画的下面，几行秀丽的小字像树林中的涓涓细流一样。“朋友”，开头就是这一个词，“朋友？”我自言自语。“在这个没有硝烟的初三战场，朋友早就被埋没了，这里只有灰色的天空，强劲的对手！”
我漫不经心地继续看下去，“不管你遇到什么样的困难与挫折，请你不要放弃你生命中的绿茵；生活会永远美好，只要你永远不失去你心中的那一片翠绿，你就永远不会失去理想和希望！”
读完这句话，本来漫不经心的我，猛地紧紧攥着这封信，眼前一片模糊，只剩下那片绿，还清晰地印在我手中，就像一个沙漠里的旅人，在快绝望的时候，看到了一片绿洲，一团希望之火在我心中点燃，继而猛烈地燃烧着。
刹那间，我仿佛感到灰色的天空洒下了缕缕阳光，照在我心中的那片绿茵上。我忽然明白，我已经失去了很多，也许我还会失去更多，但我永远不会，也不能失去的，是我心中的那片翠绿。
我溺爱着绿色，因为绿色，才是生命最本质的颜色！
点评：
绿色，是希望之色，也是生命之色。生命不能没有希望，更不能没有绿色。小作者巧借朋友来信中的一幅画，唤醒对生活的希望，点燃生命的绿色。行文流畅自然，语言表达紧扣色彩，由“灰色”到“绿色”，巧妙地传达了自己对生活的感悟。
大自然的颜色丰富多彩。你可以欣赏蓝天白云，莽莽青山，悠悠碧水；你可以欣赏夏日绿阴，经霜黄菊，傲雪红梅……色彩又是丰富而蕴藉深厚的，深沉庄重的黑，单纯皎洁的白，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中……
请以“色彩”为话题写一篇作文。你可以发表见解，记叙经历，抒写畅想，编叙故事……自拟题目，不能写成诗歌，不少于600字。
优秀习作一
红色的天空
江苏海安县吉庆中学别样红文学社 刘 妹
抬头望望天，好蓝好蓝。
从我刚刚懂事，开始知道颜色是什么时，大人们就告诉我，头上的那一把漂亮的大伞是天空，它的颜色就是蓝色。
于是，每当看到蓝色，或是妈妈问我喜欢穿什么颜色的衣服时，我总会说：“天空的颜色。”天空的颜色成了蓝色的代名词。时不时地，我喜欢仰着头，看着天空，这时似乎有种安全感，恬静而安宁。
夏天，躺在蓝色的大床上，吃着蓝色的冰激凌，看着窗外蓝色的天空，蓝色的风扇不时送来蓝色的风。在令众多人郁闷烦躁的夏季，我却觉得这是清新的世界，蓝色的世界。
上学了，看着同学们穿着红色的衣服，谈笑风生，热情洋溢，像早晨升起的红彤彤的太阳，像花儿在太阳下映红的脸庞……我开始觉得天空不再那么湛蓝，而太阳似乎想要流淌出她全部的激情，想把天空染成绯红。而我，仍然依恋那让我安全让我宁静的天空的湛蓝，我觉得那些热情洋溢的红色人群中没有我的一席之地。
可是，那团团火红又是以怎样的诱惑吸引着我啊！我多想成为那火红的一份子啊！可我怕，我害怕被拒绝，害怕被排斥。
仰起头，慢慢闭上眼睛，对着天空，突然发现，面前的世界一片火红。猛然睁开眼，天空依旧是那片淡淡的蓝。也许是对红色太渴望了吧，我自嘲地笑笑。可是，我的天空真是红色的该多好啊！……再次闭上眼睛，奇迹再次出现，我的天空就是一片火红！睁开眼，仍是湛蓝的天空！红或蓝，蓝或红，只是我一眨眼间，多么简单！
于是，心情在蓝色里郁闷太久时，我就会闭上眼睛，感受红色天空的热情，全身似乎有了使不完的力量。每天看看红色的天空，生活中那些灰色的小烦恼也被赶跑；每每投入火红的人群，心情也会被染得绯红。
现在，我明白了，太阳本是无色，她是被天空染成了红色。她汲取了天空所有内在的红，让天空在人们眼中只呈现淡淡的蓝。可是太阳并没有能夺去天空红色的血液，当你闭上眼睛看天空，你会发现天空本来的颜色，那也是生活的本色——热情的火红！
囿于蓝色世界的朋友，请闭上你的眼睛看看头顶那红色的天空吧，她会给你无穷的力量与启示！
点评：
题目《红色的天空》用反常识的表达抓取读者的眼球。小作者也善于用颜色意象来表达心中难以名状的微妙感受：“我”把自己封闭在“蓝色的世界”里，蓝色是宁静的、安全的，却缺乏对生活的投入，对生活的热情。“我”渴望着“红色的天空”，渴望着投入热火朝天的集体。偶然的闭眼望天，“我”明白了天空的本色，明白了生活的本色。青春年少的天空就该是热情的火红，对生活就该有一股奔放的热情。
优秀习作二
蝶儿翩翩
江苏海安县吉庆中学别样红文学社 杨寿梅
有一只彩色的蝶，挥动着美丽的翅膀，飞过我生命的每一个驿站，舞出缤纷的岁月，蹁跹着向前……
——题记
蓝色，透过蝶儿的双翅，射入我清纯的眼眸。
童年，我的世界无忧无虑。世界是蓝色的，深邃的天空用湛蓝的目光注视着小小的我，我便睁着好奇的双眼，看天边那些洁白的云是怎样把天擦拭得一尘不染；或是光着小脚丫跑到河边，蓝天便又在碧水中安了家，探过头，我在软和和的棉花堆里傻傻地笑呢。清纯的色彩——蓝，便溢出了甜甜的酒窝。
红色，蝶儿用火红的翅膀扇动着我炽热的心。
稍大些了，眼神里多了几分不羁的灼热。喜欢穿着一件红色的T恤，跑到大街上闯荡我的世界。有种想把太阳的火热压下去的豪情，激情洋溢似乎成了这个年龄最显著的特征。用火一样赤热的心真诚地帮助别人，以红色的激情拼搏出每一点成功的火花。太阳就是我通红的脸蛋，那般炫目，那般动人。
绿色，蝶儿翩翩飞过，点击着我绿色的心窗。
再大些了，没有了那股子冲劲儿，我爱上了绿色。用绿色的心情装扮每一天的笑脸，稳重、成熟便一览无余。渐渐地，有了自己的思考，看着满树的绿，流光溢彩徜徉在心里，我看到了生命的征程。不懈地奋斗洒下了汗水，驱走了苦恼与迷茫，心儿也被染成了绿色——清凉、恬静的颜色，就如那蝶儿翅膀上绿色的锦缎，引着我，飞向梦想的王国。
紫色，蝶儿的翅膀舞来了紫色的世界。
现在，我看见了一颗紫色的跃动的心。这个世界变得难以言喻的奇妙，活力的青春变得无法言说的羞涩。总想让自己的世界更美些，带上那些斑斓的梦想，来到未来的乐园，撩开轻薄的雾，紫色绰约，美丽无限。
蝶儿翩翩。那对彩色的翅膀，舞出了岁月的缤纷，舞出了生活的多彩，舞出了未来的绚丽。
点评：
本文最大的特点就是语言清新灵动，表达富有创意而又特征鲜明。童年时，“蓝天便又在碧水中安了家，探过头，我在软和和的棉花堆里傻傻地笑呢”的表达富有童趣；稍大些，“用火一样赤热的心真诚地帮助别人，以红色的激情拼搏出每一点成功的火花”的表达闪耀着火红的激情；再大些，“不懈地奋斗洒下了汗水，驱走了苦恼与迷茫，心儿也被染成了绿色”的表达透着成熟与稳重；现在，“我看见了一颗紫色的跃动的心。这个世界变得难以言喻的奇妙，活力的青春变得无法言说的羞涩”的表达有着青春的微妙。不足之处是，用“蝶儿翩翩”舞过成长的岁月作为行文的线索不够自然，有些矫情。
优秀习作三
生命之色
江苏海安县吉庆中学别样红文学社 丁生明
月考的失败，一下子把我从幸福的顶峰打入谷底，于是本来就多愁善感的我变得更加沉默。
我无言地面对失败，默默地甚至有些麻木地等待着中考的降临，想象着我被中考一下子击败，那时，我会笑，苦笑……
那一天，天气像我的心情一样，灰蒙蒙的。突然，我在凌乱的课桌上发现了一封信，绿色的信。拆开它，绿色的信纸。
那是一幅风景画，画面里是一片生机勃勃的森林，葱郁幽深；树林间有一条路，在那片绿色的王国里延伸，一直伸向那太阳升起的地方……整幅画闪耀着的全都是令人心醉的翠绿。
画的下面，几行秀丽的小字像树林中的涓涓细流一样。“朋友”，开头就是这一个词，“朋友？”我自言自语。“在这个没有硝烟的初三战场，朋友早就被埋没了，这里只有灰色的天空，强劲的对手！”
我漫不经心地继续看下去，“不管你遇到什么样的困难与挫折，请你不要放弃你生命中的绿茵；生活会永远美好，只要你永远不失去你心中的那一片翠绿，你就永远不会失去理想和希望！”
读完这句话，本来漫不经心的我，猛地紧紧攥着这封信，眼前一片模糊，只剩下那片绿，还清晰地印在我手中，就像一个沙漠里的旅人，在快绝望的时候，看到了一片绿洲，一团希望之火在我心中点燃，继而猛烈地燃烧着。
刹那间，我仿佛感到灰色的天空洒下了缕缕阳光，照在我心中的那片绿茵上。我忽然明白，我已经失去了很多，也许我还会失去更多，但我永远不会，也不能失去的，是我心中的那片翠绿。
我溺爱着绿色，因为绿色，才是生命最本质的颜色！
点评：
绿色，是希望之色，也是生命之色。生命不能没有希望，更不能没有绿色。小作者巧借朋友来信中的一幅画，唤醒对生活的希望，点燃生命的绿色。行文流畅自然，语言表达紧扣色彩，由“灰色”到“绿色”，巧妙地传达了自己对生活的感悟。