论文部分内容阅读
摘 要 本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法，对阳泉一中、矿一中、市一中、三矿中学、阳煤集团第二中学、四矿中学等矿区六所中学开展篮球活动状况、场地器材、学生对篮球教学的认识状况等进行深入调查。提出了一些相应的对策和建设性意见，为更好地发展阳泉市矿区中学篮球教学、提高青少年身体素质提供理论依据。
关键词 阳泉市矿区中学 篮球教学
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）08-000-02
一、前言
为了推动全国亿万学生阳光体育运动，真正的走出课堂，走向操场，走向大自然，树立“健康第一”的意识。本文通过对阳泉市矿区六所中学的篮球教学现状进行调查，发现中学篮球教学还存在很多的问题，并提出了相应的对策和建议，使这项全国普及的运动项目更好地发挥自身魅力，成为一种积极健康的学校文化。
二、研究方法
本文采用的研究方法是问卷调查法、文献资料法、数理统计法。
（一）文献资料法
本文通过计算机检索中国期刊网CNKI，国家体育局及相关部门，收集有关的文献资料，并加以归纳、整理，在理论上为本研究指明了方向。
（二）问卷调查法
以矿区六所中学随机抽取的教师和学生作为调查对象，进行问卷调查。共发放360份问卷，教师问卷36份，学生问卷324份。教师问卷回收36份，回收率为100%，其中有效问卷33份，回收有效率为91.67%。学生问卷回收308份，回收率为95.06%，其中有效问卷300份，回收有效率为92.59%。
（三）数理统计法
根据统计学的原理要求，对调查问卷所获得的信息进行整理统计处理和分析。
三、调查结果与分析
（一）阳泉市矿区中学篮球教学现状
1.矿区中学体育教师学历及专业
通过调查阳泉市矿区高中体育教师本科体育教师仅占到了31%，同时普通初级中学体育教师专科及以上学历占到了35%。其中高中几所学校以专科学历老师居多，还拥有中专学历的教师2人；而初级中学，学历以中专为主，占初级中学教师总数的65%，说明阳泉市矿区中学体育教师学历水平偏低。同时从调查表中可以看出，大部分学校体育教师都不是篮球专业，有的学校没有篮球专业教师，这也对学校开展篮球教学造成了很大的影響。由此可见，要想提高中学篮球教学现状，应积极为体育教师创造进修培训机会，达到提高教师的教学水平以及专业教师数量，满足篮球知识及技术传授的需要。
2.矿区中学体育教师年龄分布
通过问卷调查可以看出，阳泉市矿区教师年龄差距较大，45岁以上的体育教师占所有老师的36%，年轻教师人数也较多，而处于中间黄金教学年龄的教师却屈指可数。教师年龄悬殊太大，通过访谈得知，45 岁以上的教师大多是由其他学科的老师因各种原因借调来的，没有接受过体育方面的正式培训。而年轻教师没有工作经验，即使有专业知识也很难较好的传授给学生。因此，要想提高学生的篮球知识及技能，要提高教师专业知识水平，也要给老师提供更多的培训机会，从而更好地为学生提供篮球教学。
3.矿区中学篮球课程安排
调查表明，在阳泉市矿区中学篮球教学中，每学期体育课程设置为34节，其中高中篮球课时安排为8节，初中篮球课时安排为6节，一学期的篮球课时量虽然达到了规定标准，但在实施过程中却不能完全达到课时安排，主要是因为学校领导老师对体育教育不重视，应试教育到导致占课现象严重。
4.矿区中学组织篮球活动状况
课余篮球活动与竞赛的组织，可以提高学生学习篮球技术的兴趣，更好地实施篮球教学。矿区的六所中学举办春季篮球赛、秋季篮球赛。调查显示，阳泉一中和三矿中学实施较好，但是矿二中和阳煤二中对篮球比赛并不重视，这与学校老师专业以及学历等都有密切的关系。由此可见，想要提高阳泉市中学体育教师的学历水平，一方面学校应通过努力提高体育教师的待遇来吸引学历较高的体育教师进行任教，另一方面学校还应积极为体育教师创造更多的进修或培训机会，使体育教师的学历、教学水平、专业知识水平得到较大程度的提高，满足篮球知识和篮球技术的传授，从而提高学生在比赛中技术、战术和理论知识的需要。
（二）阳泉市矿区中学篮球教学硬件设施状况
据调查显示，阳泉市矿区这六所中学一共有篮球场23地块，篮球312个，在校人数13412人。平均583名学生利用一个篮球场地进行教学和锻炼，每42个同学共享一个篮球，充分说明矿区中学篮球教学场地不足、体育器材严重短缺，根本无法满足学生日常教学和课外活动的需求。通过走访各所学校得知，有的学校场地器材破旧不堪，无法在教学时使用。
（三）阳泉市矿区中学生对篮球活动的认识状况
1.中学学生对篮球活动参与程度
通过整理问卷，得出，在篮球教学和课余锻炼时间中，大部分同学比较喜欢篮球（以男生居多），喜欢并参与过篮球活动较多的学生只占到了全体在校学生的45%，还不达一半，但不喜欢篮球、从不参与活动的学生占到了11%（以女生居多）。可以看出学生喜欢篮球，但因学校不注重或场地等问题而没有办法参加。同时在进一步的了解中可以看出，喜爱篮球经常参加篮球运动的学生一般身体素质较好，同时他们认为：篮球有助于身高发育、身体强健，而且还能培养青少年争强好胜精神，提高团队合作意识；篮球还可以释放学习压力，使学习文化课的效率提高，劳逸结合才能提高学生的素质，为自己将来的发展提供保障。
2.中学学生对参与篮球活动的体会调查
通过问卷调查，以及走访显示，因为被调查者中有32人从不参与篮球活动，所以的人数合计为268人，参与篮球活动后感觉非常快乐的人达到参与人数的57%，参与后不快乐的同学仅仅是3%。不快乐的学生大部分认为在篮球运动中对技术生疏没有找到快感，没什么感觉的学生是因为参与篮球活动不多或从未参加过。通过分析得出，要想将篮球作为学生释放压力，劳逸结合，就必须加强篮球教学质量，更好地实施篮球奖学要求，让篮球运动真正走进他们。 四、结论与建议
（一）结论
1.矿区中學教师学历矿区偏低，对体育知识认识不够全面，老师专业分配不合理，篮球专业教师严重缺乏，体育教师普遍年龄偏大，而年轻教师缺乏经验，导致有的学校不能更好地开展篮球课，完成篮球教学要求。
2.矿区中学学校领导对体育教育不重视，应试教育导致占课，不上体育课现象严重。课余篮球活动与竞赛在矿区各个中学得不到重视与发展。硬件设施相对不足，有的学校严重缺乏，影响学生学习的积极性，给更好地开展课余篮球活动带来了不利的影响。
3.矿区中学生对篮球的喜爱及参与保持积极的态度，但是受到各方面的影响，导致参与程度不足。
（二）建议
1.矿区应创造教师进修机会，改善教师的工作环境，来吸引学历高素质好的教师前来任教，也可以让经验丰富素质较好的教师与年轻低学历教师搭伴教学，从而提高教学质量。
2.矿区中学学校领导应提高对体育课的重视，让学生“德、智、体、美”全面发展，同时应多给教师培训、进修的机会，提升教师各项素质，更好的满足教学要求。
3.矿区地方政府要通过各种渠道加大对场地器材等硬件设施的投入比例，购买、修复器材设备，提高学习的教学条件，从而使体育教师更好地完成篮球教学。
4.增加篮球课的趣味性，举办更多的课余篮球活动与竞赛，同时改善篮球教学与活动条件，激发学生对篮球课程和参与篮球活动的兴趣，使篮球运动真正达到增强体质、娱乐身心的效果。
参考文献：
[1] 陈志山.中小学体育教学改革存在的问题与对策[J].体育学刊.2003.11（7）：29-32.
[2] 王宇，周兵等.江苏省农村初级中学体育现状调查与分析[J].体育学刊.2006.13（6）：100-103.
[3] 周登嵩.学校体育学[M].北京.人民体育出版社.2004.
[4] 刘华武.从终身体育的角度看学校体育教学模式的发展趋势[J].湖北体育科技2002.22（9）：78-81.
[5] 全国体育院校教材委员会.篮球运动高级教程[M].北京.人民体育出版社.2000：132-135.
[6] 李卫军.河南省南阳市中学篮球教学现状及对策研究[D].武汉.华中师范大学.2005.
关键词 阳泉市矿区中学 篮球教学
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）08-000-02
一、前言
为了推动全国亿万学生阳光体育运动，真正的走出课堂，走向操场，走向大自然，树立“健康第一”的意识。本文通过对阳泉市矿区六所中学的篮球教学现状进行调查，发现中学篮球教学还存在很多的问题，并提出了相应的对策和建议，使这项全国普及的运动项目更好地发挥自身魅力，成为一种积极健康的学校文化。
二、研究方法
本文采用的研究方法是问卷调查法、文献资料法、数理统计法。
（一）文献资料法
本文通过计算机检索中国期刊网CNKI，国家体育局及相关部门，收集有关的文献资料，并加以归纳、整理，在理论上为本研究指明了方向。
（二）问卷调查法
以矿区六所中学随机抽取的教师和学生作为调查对象，进行问卷调查。共发放360份问卷，教师问卷36份，学生问卷324份。教师问卷回收36份，回收率为100%，其中有效问卷33份，回收有效率为91.67%。学生问卷回收308份，回收率为95.06%，其中有效问卷300份，回收有效率为92.59%。
（三）数理统计法
根据统计学的原理要求，对调查问卷所获得的信息进行整理统计处理和分析。
三、调查结果与分析
（一）阳泉市矿区中学篮球教学现状
1.矿区中学体育教师学历及专业
通过调查阳泉市矿区高中体育教师本科体育教师仅占到了31%，同时普通初级中学体育教师专科及以上学历占到了35%。其中高中几所学校以专科学历老师居多，还拥有中专学历的教师2人；而初级中学，学历以中专为主，占初级中学教师总数的65%，说明阳泉市矿区中学体育教师学历水平偏低。同时从调查表中可以看出，大部分学校体育教师都不是篮球专业，有的学校没有篮球专业教师，这也对学校开展篮球教学造成了很大的影響。由此可见，要想提高中学篮球教学现状，应积极为体育教师创造进修培训机会，达到提高教师的教学水平以及专业教师数量，满足篮球知识及技术传授的需要。
2.矿区中学体育教师年龄分布
通过问卷调查可以看出，阳泉市矿区教师年龄差距较大，45岁以上的体育教师占所有老师的36%，年轻教师人数也较多，而处于中间黄金教学年龄的教师却屈指可数。教师年龄悬殊太大，通过访谈得知，45 岁以上的教师大多是由其他学科的老师因各种原因借调来的，没有接受过体育方面的正式培训。而年轻教师没有工作经验，即使有专业知识也很难较好的传授给学生。因此，要想提高学生的篮球知识及技能，要提高教师专业知识水平，也要给老师提供更多的培训机会，从而更好地为学生提供篮球教学。
3.矿区中学篮球课程安排
调查表明，在阳泉市矿区中学篮球教学中，每学期体育课程设置为34节，其中高中篮球课时安排为8节，初中篮球课时安排为6节，一学期的篮球课时量虽然达到了规定标准，但在实施过程中却不能完全达到课时安排，主要是因为学校领导老师对体育教育不重视，应试教育到导致占课现象严重。
4.矿区中学组织篮球活动状况
课余篮球活动与竞赛的组织，可以提高学生学习篮球技术的兴趣，更好地实施篮球教学。矿区的六所中学举办春季篮球赛、秋季篮球赛。调查显示，阳泉一中和三矿中学实施较好，但是矿二中和阳煤二中对篮球比赛并不重视，这与学校老师专业以及学历等都有密切的关系。由此可见，想要提高阳泉市中学体育教师的学历水平，一方面学校应通过努力提高体育教师的待遇来吸引学历较高的体育教师进行任教，另一方面学校还应积极为体育教师创造更多的进修或培训机会，使体育教师的学历、教学水平、专业知识水平得到较大程度的提高，满足篮球知识和篮球技术的传授，从而提高学生在比赛中技术、战术和理论知识的需要。
（二）阳泉市矿区中学篮球教学硬件设施状况
据调查显示，阳泉市矿区这六所中学一共有篮球场23地块，篮球312个，在校人数13412人。平均583名学生利用一个篮球场地进行教学和锻炼，每42个同学共享一个篮球，充分说明矿区中学篮球教学场地不足、体育器材严重短缺，根本无法满足学生日常教学和课外活动的需求。通过走访各所学校得知，有的学校场地器材破旧不堪，无法在教学时使用。
（三）阳泉市矿区中学生对篮球活动的认识状况
1.中学学生对篮球活动参与程度
通过整理问卷，得出，在篮球教学和课余锻炼时间中，大部分同学比较喜欢篮球（以男生居多），喜欢并参与过篮球活动较多的学生只占到了全体在校学生的45%，还不达一半，但不喜欢篮球、从不参与活动的学生占到了11%（以女生居多）。可以看出学生喜欢篮球，但因学校不注重或场地等问题而没有办法参加。同时在进一步的了解中可以看出，喜爱篮球经常参加篮球运动的学生一般身体素质较好，同时他们认为：篮球有助于身高发育、身体强健，而且还能培养青少年争强好胜精神，提高团队合作意识；篮球还可以释放学习压力，使学习文化课的效率提高，劳逸结合才能提高学生的素质，为自己将来的发展提供保障。
2.中学学生对参与篮球活动的体会调查
通过问卷调查，以及走访显示，因为被调查者中有32人从不参与篮球活动，所以的人数合计为268人，参与篮球活动后感觉非常快乐的人达到参与人数的57%，参与后不快乐的同学仅仅是3%。不快乐的学生大部分认为在篮球运动中对技术生疏没有找到快感，没什么感觉的学生是因为参与篮球活动不多或从未参加过。通过分析得出，要想将篮球作为学生释放压力，劳逸结合，就必须加强篮球教学质量，更好地实施篮球奖学要求，让篮球运动真正走进他们。 四、结论与建议
（一）结论
1.矿区中學教师学历矿区偏低，对体育知识认识不够全面，老师专业分配不合理，篮球专业教师严重缺乏，体育教师普遍年龄偏大，而年轻教师缺乏经验，导致有的学校不能更好地开展篮球课，完成篮球教学要求。
2.矿区中学学校领导对体育教育不重视，应试教育导致占课，不上体育课现象严重。课余篮球活动与竞赛在矿区各个中学得不到重视与发展。硬件设施相对不足，有的学校严重缺乏，影响学生学习的积极性，给更好地开展课余篮球活动带来了不利的影响。
3.矿区中学生对篮球的喜爱及参与保持积极的态度，但是受到各方面的影响，导致参与程度不足。
（二）建议
1.矿区应创造教师进修机会，改善教师的工作环境，来吸引学历高素质好的教师前来任教，也可以让经验丰富素质较好的教师与年轻低学历教师搭伴教学，从而提高教学质量。
2.矿区中学学校领导应提高对体育课的重视，让学生“德、智、体、美”全面发展，同时应多给教师培训、进修的机会，提升教师各项素质，更好的满足教学要求。
3.矿区地方政府要通过各种渠道加大对场地器材等硬件设施的投入比例，购买、修复器材设备，提高学习的教学条件，从而使体育教师更好地完成篮球教学。
4.增加篮球课的趣味性，举办更多的课余篮球活动与竞赛，同时改善篮球教学与活动条件，激发学生对篮球课程和参与篮球活动的兴趣，使篮球运动真正达到增强体质、娱乐身心的效果。
参考文献：
[1] 陈志山.中小学体育教学改革存在的问题与对策[J].体育学刊.2003.11（7）：29-32.
[2] 王宇，周兵等.江苏省农村初级中学体育现状调查与分析[J].体育学刊.2006.13（6）：100-103.
[3] 周登嵩.学校体育学[M].北京.人民体育出版社.2004.
[4] 刘华武.从终身体育的角度看学校体育教学模式的发展趋势[J].湖北体育科技2002.22（9）：78-81.
[5] 全国体育院校教材委员会.篮球运动高级教程[M].北京.人民体育出版社.2000：132-135.
[6] 李卫军.河南省南阳市中学篮球教学现状及对策研究[D].武汉.华中师范大学.2005.