论文部分内容阅读
<正>一、任务驱动促进学生合作学习的开展我们在课堂上开展合作学习时,就必须明确学习任务,要让学生知道自己在合作学习中主要是让我们解决什么问题,合作完成什么学习任务,否则,学生都认为不是自己的事情,因此学生就不能很好的进入学习状态,课堂上学生就随意性大,聊天、小动作就会层出不穷,就会漫无目的,不知所"为",学习效果就非常不理想。我在教学这篇课文时采用了合作学习的方式,在上课之前,分配小组合作学习任务:完成第一项任务,正确朗