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“儿童哲学”课程是一门运用哲学的认识论和方法论启发儿童思考，启迪儿童智慧的一门核心课程。它根据儿童心理发展的内在规律和不同阶段的认知能力，采用通俗易懂的语言、富于哲理的故事，运用对话的形式引起学生的思考，诱发学生自己提出问题，让他们在集体探究和讨论中找到答案。其目的是让学生从小就受到哲学思维方式的训练，使他们学会像哲学家那样思考，从通常的思维方式转向反思性思维方式，从不假思索转向深思熟虑，从日常的思维转向批判性思维。我校以“儿童哲学”研究和实践为突破口，以构建“儿童哲学”课程体系为发展支点，以“爱思想、爱