【摘 要】
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《数学课程标准》指导下的数学教材,具有密切数学与现实世界的联系、注重学生的个性发展、关注学生在数学学习中的主体地位、重视建立探索式学习方式、着眼于培养学生创新意
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《数学课程标准》指导下的数学教材,具有密切数学与现实世界的联系、注重学生的个性发展、关注学生在数学学习中的主体地位、重视建立探索式学习方式、着眼于培养学生创新意识等特点。新课标下的数学教学目的,一是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系,体会数学的价值,?
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