【摘 要】
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<正>一、选择数学建模素材的原则怎样选择和积累适应中学生水平的数学建模素材,是开展好数学建模活动小组的前提和关键。作为好的、适应中学生水平的数学建模素材不必过分计
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<正>一、选择数学建模素材的原则怎样选择和积累适应中学生水平的数学建模素材,是开展好数学建模活动小组的前提和关键。作为好的、适应中学生水平的数学建模素材不必过分计较它的完整性、统一性和权威性,归纳起来有以下几个原则:(1)可接受性。好的数学建模素材应适合中学生的数学知识水平,在建模求解过程中不需要补充大量知识就可以入手。问题的"可读性"(容易被看懂、读懂),求解的线索和过程不易过长,
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