21世纪我国的图书馆学教育

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21世纪我国的图书馆学教育项清焕,李锋(洛阳师专图书馆)观瞻图书馆学教育的历史,可以发现任何时代的学校教育无不受制于其赖以生存和发展的社会条件。由此得出结论:社会的需要和条件决定图书馆学教育的存亡和发展。这一事实正是我们认识沫来回书馆学教育的依据,大...
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