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随着语用教学理念的提出,阅读教学应该竭力从传统教学只关注内容的泥潭中抽身而出,始终坚守从文本体裁特点入手,在感受文体特点的同时,提升学生从一篇到一类文本的解读能力,从而更好地促进学生语文素养的不断提升.笔者即以《姥姥的剪纸》这篇散文的教学为例,谈谈叙事性散文的教学策略.
把握文体特质,提升叙事性散文教学有效性——以《姥姥的剪纸》为例
【摘 要】
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随着语用教学理念的提出,阅读教学应该竭力从传统教学只关注内容的泥潭中抽身而出,始终坚守从文本体裁特点入手,在感受文体特点的同时,提升学生从一篇到一类文本的解读能力,
【机 构】
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江苏省南通市如皋经济技术开发区实验小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2004年期
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