身处教育这个大环境之中，似乎与“感动”一词的距离越来越远了。因为整日里忙碌于备课、上课、批阅学生作业，思考着新课程、新课改……尤其头痛的是要应对学生各式各样的，不定时间、地点的“突发事件”：某某同学忘记打扫卫生了；某某同学欺负小同学了；某某同学又迷恋网吧了……外加上教育直管部门和学校条条框框式的花样繁多的各类检查、考核，真恨不得生出三头六臂，在办公室连喝水看报的时间都没有，哪还有闲情逸致去体味身边的“云卷云舒”。
　　新的学期，来到了新的学校——一所偏僻的乡镇农村中学，让我不经意间捡到了几份“感动”，竟在琐碎繁忙的工作中也未能丢下，每每体味更深入内心。随之亦有了以笔述之的想法，盼有同仁与我共享。
　　感动一：有个叫郑林的学生
　　这是新学期开学不久的一天，早晨巡视校园时，在校门口的一侧，通过透明墙我看到一个小男孩站在校园外。他身上穿着一件崭新的小学生校服，系着鲜红的红领巾，右手提着方便兜，里面隐约可见是书本文具类的学习用品。很明显是刚入学的初一新同学，出于好奇我走过去问：“小朋友，你是哪个班的？”小男孩看见我，很礼貌的向我鞠了个躬说：“老师，我是六年级A班的，我的名字叫郑林。”听口音是外地转来的学生。
　　“现在已经上课了，怎么还在这里呢？”
　　“昨天晚上，没有完成作业，老师要我通知家长来一趟……可，我家没电话。”郑林有些羞怯的低下头。
　　“没电话？那你父母干什么工作呢？”
　　“我的家在东北，我和爸爸是跟着爷爷奶奶来这儿打工的，我爸爸是个残疾人，妈妈留在了东北……”我的心猛地一颤，我万万没曾想到孩子的家境竟是如此的特殊。“昨天晚上，奶奶生病了，咳嗽得很厉害，我陪奶奶去卫生所看病了，所以没完成作业……”
　　从孩子的眼睛里我分明看到了一种善良、一种朴实和一种上进的力量，这是多么懂事、多么优秀、多么令人感动的学生啊！我赶紧把郑林送到了班里，向他的班主任说明了事情的缘由。之后，郑林在老师们的关注下，各方面都表现得非常优秀，每次的考试成绩都名列级部前列，学期末还被评上了优秀班干部。
　　感动二：特殊的“级部会”
　　今天是我的值班日，早上一到校就开始检查学校的办公和纪律情况。刚走近初二级部，就听到从教学楼一侧的办公室内传出来阵阵的掌声和欢呼声。嗯？现在是学生的早读时间，怎会这样？初二级部一直是学校里公认的优秀级部，无论是日常的办公卫生、纪律还是教学质量、学生的管理，都是其他级部的榜样。今天这是怎么了？并且还隐约听到了级部边主任的声音。我轻轻地走过去，透过虚掩的门，看到全级部的教师围坐在一起，中间办公桌上摆放着一个大蛋糕。边主任正在讲话：“我代表我们初二级部的全体师生对王老师的康复表示衷心的祝贺，并祝愿我们级部的每一位老师在以后的工作中、生活上，一切都美满、顺利、平安、如意……”听到此，一股暖流瞬间涌上心头，我已经明白了事情的原委：前不久初二级部的王老师在上班的途中，不幸发生了交通事故。王老师是我校的一位老教师，在工作上兢兢业业、任劳任怨，对年轻教师主动帮助和爱护，在学校起到了一位优秀教师的模范表率作用。意外的事故也深深地刺痛着学校的每一位老师，除老师们到医院看望外，级部的老师们都主动担负起王老师两个班的教学任务。今天是王老师康复出院的日子，这是初二级部老师们专门为王老师准备的一个特殊的“级部会”啊！再看时，我分明看到了老师们那一张张热切真诚的笑脸和王老师噙满泪水的眼！
　　老师们的这份真情在感染着我。感动之余，静心沉思，一个学校整体的优异和发展，不应只靠严格的规章制度与领导事无巨细的要求和检查，更应追求和打造的是老师们的团结、和谐和彼此间的真爱！
　　感动三：一块奶糖
　　这是春节后开学第一天，中午放学时，一个女同学急匆匆地闯进我办公室：“梁校长，祝你新年好！这是同学送给我的一块糖，我没舍得吃，就送给你了。”说完，又急匆匆的跑了。向我问好的同学很多，这算是比较特殊的一个，甚至连她的名字我都叫不上来。谁说我们的孩子们不懂事，谁说现在的孩子越来越难教？望着办公桌上的那块奶糖。我由衷地为我们的学生感到自豪和骄傲！
　　……
　　真得很感谢这一份份的感动，它让我因忙碌而浮躁的心趋于平静，它让我的工作开始变得充实而有意义，它让我开始用新的视角来审视我们的教师和学生，它鞭策我在以后的工作中更加真诚无私的为老师们服务，关心、帮助、热爱每一个学生！
　　新的学期又开始了，就让我们在美丽的校园中，共同去发现、享受和创造更多的感动吧！
　　（作者单位：淄博市临淄区凤凰镇召口中学）