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“观察电容器充、放电过程”是高中物理教学中一个重要的演示实验，实验的目的是通过观察电容器的充、放电现象使学生明确电容器具有储存电荷的本领，正确理解电容这一物理量的内涵，现行各种新版本教材对该实验都做了不同的叙述．笔者通过对它们进行反复比较，觉得各有所长，但都存在一个共同的不足即实验现象不易出现或观赏性差．下面围绕沪科版新教材选修3-1所叙述内容谈谈我们的几点看法，并提出改进意见。
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