【摘 要】
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随着我国教育教学事业的进步与完善,国家对教育领域的改良措施正在逐渐推进,更加重视学生的综合发展和全面进步。在我国高等院校中更是如此,一线教育教学人员力求能够在高等
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随着我国教育教学事业的进步与完善,国家对教育领域的改良措施正在逐渐推进,更加重视学生的综合发展和全面进步。在我国高等院校中更是如此,一线教育教学人员力求能够在高等教育中全方位开展培养工作,提升网络信息的利用效率,推动我国教育领域的现代化变革。在本文的论述中将针对高校网络课程建设进行详细研究,在明确其重要性、认识其滞后性的基础上,提出增强网络课程教育意义、社会意义的可行性措施,继而为我国网络教学事业提供理论借鉴与参考。
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