【摘 要】
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汉语拼音作为小学语文教学的重要构成要素,同时也是语文课程学习的根基所在.小学生对于汉语拼音的掌握质量将直接影响到他们日后的学习、生活.汉语拼音教学应该根据小学生的
【机 构】
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沈阳市浑南新区第一小学,辽宁 沈阳,110002
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汉语拼音作为小学语文教学的重要构成要素,同时也是语文课程学习的根基所在.小学生对于汉语拼音的掌握质量将直接影响到他们日后的学习、生活.汉语拼音教学应该根据小学生的认知能力,在枯燥、抽象的教学中合理的融入趣味元素.促使小学汉语拼音课堂教学真正体现新课程标准所号召的“以生为本”的小学语文教学理念,并从中培养并发展小学生的观察能力与想象能力.基于此,本文以教学改革的前沿视角,对趣味教学在小学汉语拼音教学中运用方法展开积极探索,以期为小学汉语拼音教学提供一定的有益参考.
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