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高职课程是实现高职教育目的的关键途径，是进行教育教学活动的根本指南，更是集中体现和反映高职教育思想和教育观念的重要载体，所以，高职课程居于高职教育的核心地位。为了提高高职教育人才培养质量，提升职业素养是关键。那么基于职业素养的培养就要相应地调整高职课程体系设计思路，对高职教育传统课程体系进行改革。