【摘 要】
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“课堂情景化、情景活动化、活动生活化”是课堂改革发展的一个重要趋势。活动是落实新课程理念的着力点,提高学生兴趣的兴奋点,开发学生潜力的增长点。如何规范活动行为?如
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“课堂情景化、情景活动化、活动生活化”是课堂改革发展的一个重要趋势。活动是落实新课程理念的着力点,提高学生兴趣的兴奋点,开发学生潜力的增长点。如何规范活动行为?如何确保活动质量?如何评价活动效果?是我们不能忽视的问题。“八性”指导活动教学,是我在教学实践活动中的一些尝试。
“Classroom situational, situational activities, activities of life ” is an important trend of classroom reform and development. Activities are the focal point for implementing the concept of a new curriculum, the excitement of students’ interests and the growth potential of students. How to regulate activities? How to ensure the quality of activities? How to evaluate the effectiveness of activities? We can not ignore the problem. “Eight characters ” teaching activities, teaching, is my teaching practice activities in some attempts.
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