【摘 要】
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由于长期受到应试教育理念的影响,文化课成绩是决定学生升学与发展的关键性因素,再加上一些家长和教师对音乐艺术认识不足,忽视了学生的音乐学习需求,导致了一些学生对音乐学
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由于长期受到应试教育理念的影响,文化课成绩是决定学生升学与发展的关键性因素,再加上一些家长和教师对音乐艺术认识不足,忽视了学生的音乐学习需求,导致了一些学生对音乐学习与音乐教材失去了兴趣.从去年开始,音乐学科也被纳入了东莞市中考科目,虽然只是要求合格,但是这也引起了学生们的重视,所以如何激发起学生对音乐教材的学习兴趣非常值得我们去探讨的一个问题.
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