【摘 要】
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高中生物是一门重要的理科课程,在高中学习中占一定的比重.当下的生物教师有一些共性问题:过度给学生传授生物知识,忽略对学生学习能力的培养;过度让他们学习理论知识,忽略对
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高中生物是一门重要的理科课程,在高中学习中占一定的比重.当下的生物教师有一些共性问题:过度给学生传授生物知识,忽略对学生学习能力的培养;过度让他们学习理论知识,忽略对学生实践动手的培养.而在核心素养背景下的生物教学课程是研究学习生物的思维,研究学习生物的方法.随着新课改的推行,当下生物教师教学要以核心素养为基础,找到核心素养在高中生物教材中的体现,帮助学生养成学习生物的良好思维习惯,以科学严谨的态度对待生物学习,让每一节生物课都都变成高效课堂,从而为学生今后的发展打下夯实的基础.
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