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信息技术与学科整合是当代教育信息化的发展的必然趋势,通过二者有机整合,促使多元化'教与学'方式融入日常教学,激活学生的思维、求知欲,使学生由被动接受转为主动探索学习,同时也促进教师自身信息化素养的提高。
信息技术与临床生物化学课程整合的教学模式探讨
【摘 要】
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信息技术与学科整合是当代教育信息化的发展的必然趋势,通过二者有机整合,促使多元化'教与学'方式融入日常教学,激活学生的思维、求知欲,使学生由被动接受转为主动探
【机 构】
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蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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安徽省质量工程项目(2016jyxm0667),蚌埠医学院教学研究项目(2016jyxm09)
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