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总结体验式教学模式在麻醉实习带教中的实施和效果。对2010-2013年度在我院麻醉科实习的麻醉专业实习生分别采用传统式教学和体验式教学进行临床带教。结果显示体验式教学组的实习生理论操作考试成绩明显优于对照组（P〈0.05）;实习生临床综合能力和带教老师教学水平明显提高。认为体验式教学有利于提高带教质量,符合新的临床带教发展模式。