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分层教学策略在初中英语教学中确实起到了积极的作用,无论是课堂气氛还是教学效果都得到了一定程度的改善.使处于不同层次的学生都学到相应知识,获得一定的能力,得到了不同程度的发展.而且通过这种教学策略的实施,培养和提高了学生的沟通、协作能力.
初中英语分层教学的实践与反思
【摘 要】
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分层教学策略在初中英语教学中确实起到了积极的作用,无论是课堂气氛还是教学效果都得到了一定程度的改善.使处于不同层次的学生都学到相应知识,获得一定的能力,得到了不同程
【机 构】
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安岳县永清镇初级中学 四川安岳 642355;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年27期
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