【摘 要】
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目的 针对我校中医骨伤科临床实践课程中,采用Workshop教学法以后,对该教学法的应用效果进行研究.方法 针对本校2016级中医学专业和针灸专业的学生,将60名学生平均分为两组,
【机 构】
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长春中医药大学附属医院,吉林 长春,130000;
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目的 针对我校中医骨伤科临床实践课程中,采用Workshop教学法以后,对该教学法的应用效果进行研究.方法 针对本校2016级中医学专业和针灸专业的学生,将60名学生平均分为两组,其中对照组针灸专业的学生(n=30)采用常规教学法,试验组医学专业的学生(n=30)采用Workshop教学模式,对比两组学生期末的学习成绩,从而得出Workshop教学法的教学意义.结果 实验组学生的学习成绩、实践能力均要优于对照组的学生(p<0.05).结论 针对我校中医骨伤科临床实践课程中,采用Workshop教学法以后,能够有效提高学生的教学质量,使学生在学习过程中能够有效掌握相关专业的实践技能和理论知识,从而提高学生的学习效率.
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