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在“互联网+”背景下,将课程思政深度融入高职公共英语课堂教学进行研究,通过对高职公共英语教学进行分析,得出结论,帮助学生提升运用英语的能力。
课程思政融入高职公共英语课堂教学的研究
【摘 要】
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在“互联网+”背景下,将课程思政深度融入高职公共英语课堂教学进行研究,通过对高职公共英语教学进行分析,得出结论,帮助学生提升运用英语的能力。
【机 构】
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安徽审计职业学院,六安职业技术学院
【出 处】
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安徽水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2019年安徽省高等学校质量工程教研重点项目\"高职公共英语课程思政教学改革与创新实践研究\"(2019jyxm0768)
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