基于职业倦怠理论提升高校辅导员执行力探赜——基于对广西十所学校的调查

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辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,是高校中开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。但由于学生工作具有压力大、工作时间长、工作任务繁重等特点,辅导员极易出现职业倦怠现象。本文通过对广西十所学校辅导员的调查,了解和掌握了辅导员执行力现状,运用职业倦怠理论对调查数据进行分析,提出了缓解职业倦怠,提高辅导员执行力的具体对策。
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