【摘 要】
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情境模拟处置是教师招考、教师评审、教育培训以及教育项目评比中应用的一种考核考察形式,它降低了评审中文本考察和静态观察的权重,增强了教师专业发展成长的生动性和有效性.教育情境模拟处置题的设计与实施,已初步形成了一定的模型与范式,具有了较为丰富的设计案例和研究资源,对今后应用于常态的教育教学工作,也提炼出了可资借鉴的策略与举措.
【机 构】
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江苏省无锡市教育科学研究院 214001
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情境模拟处置是教师招考、教师评审、教育培训以及教育项目评比中应用的一种考核考察形式,它降低了评审中文本考察和静态观察的权重,增强了教师专业发展成长的生动性和有效性.教育情境模拟处置题的设计与实施,已初步形成了一定的模型与范式,具有了较为丰富的设计案例和研究资源,对今后应用于常态的教育教学工作,也提炼出了可资借鉴的策略与举措.
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