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目的
探讨家庭环境状况对儿童行为的影响。
方法采用Achenbach儿童行为量表（CBCL）和家庭环境量表中文版（FES-CV）对100名儿童进行调查。
结果①儿童行为问题检出率为14.0%,不同性别儿童间差异无统计学意义（χ2= 3.39,P> 0.05）；②在FES-CV评分中，有行为问题儿童，除矛盾性因子分明显高于无行为问题儿童外，其余各因子分均明显低于无行为问题儿童，差异具有统计学意义（P< 0.01）；③家庭环境量表得分与儿童行为量表得分存在相关性（r= 0.306~0.413,P<0.01）。
结论家庭环境对儿童行为有重要影响，行为问题儿童的家庭环境较差。良好的家庭环境能降低儿童不良行为的发生率，有利于儿童健康成长。