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文章基于“大思政”背景下,从俗语的角度,深入挖掘了“概率论与数理统计”课程思政元素。结合实际生活,设计相关教学案例,用概率论中的知识点辨析与解释俗语并进行拓展,自然和谐地将思政元素融入专业课的课堂教学,在探讨式案例教学中“润物细无声”地实践课程思政。
深入挖掘“概率论与数理统计”课程思政教育元素——基于“俗语”的角度
【摘 要】
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文章基于“大思政”背景下,从俗语的角度,深入挖掘了“概率论与数理统计”课程思政元素。结合实际生活,设计相关教学案例,用概率论中的知识点辨析与解释俗语并进行拓展,自然和谐地将思政元素融入专业课的课堂教学,在探讨式案例教学中“润物细无声”地实践课程思政。
【机 构】
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湖南农业大学信息与智能科学技术学院,湖南财政经济学院数学与统计学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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湖南农业大学2019教改项目“基于慕课的大学概率论与数理统计课程混合式教学的探索与实践”(19JG048),中华农业科教基金教材建设项目“互联网+背景下的农林院校大学数学网络课程建设的探索与实践”(NKJ201802048)研究成果。
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