探究核心素养下的高中物理分层教学

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新课标中强调学生发展的重要性,提出了要促进学生的全面发展,给学生广阔的发展空间。课堂是我们开展素质教育的主要阵地,因此,有效的课堂教学方法能够调动学生的积极性,起到促进学生发展的作用。为了能够更好地体现学生的主体性,实现每位学生的发展,我们应该在物理课堂中实施分层教学模式,通过分层教学,给学生制定不同的学习目标和内容,让每位学生都能够通过物理课堂得到不同的收获,从而促进每位学生的发展。
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