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课程组选择了回旋镖的飞行等为角动量守恒定律的教学案例,在实验班实施了案例教学,调查结果发现实验班的教学效果明显优于对照班,案例教学能更好的激发学生的学习兴趣,提高教学效率,对学生分析、归纳和合作能力的提高有很大的帮助。
案例教学法在大学物理教学中的应用——以角动量守恒为例
【摘 要】
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课程组选择了回旋镖的飞行等为角动量守恒定律的教学案例,在实验班实施了案例教学,调查结果发现实验班的教学效果明显优于对照班,案例教学能更好的激发学生的学习兴趣,提高教
【机 构】
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江西科技学院理学教学部
【出 处】
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江科学术研究
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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江西省高校教学研究省级重点课题“案例教学在大学物理教学中的应用研究”(NO.JXJG-16-24-1),江西科技学院教学研究与教学改革重点课题“基于OBE理念的《大学物理》课程改革与建设--以土木专业为例”(NO.JG1905)
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