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阅读教学是小学语文教学的中心环节,但由于受传统教育思想的影响,原来的教学方法大大阻碍了学生充分发挥自身的潜力。教学实践中,可以通过让学生感悟生活、体验课文情境,培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力和培养质疑能力等方面实施教学,能够取得良好的教学成效。
感悟 体验 激发 提高——新课程下小学语文阅读教学初探
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的中心环节,但由于受传统教育思想的影响,原来的教学方法大大阻碍了学生充分发挥自身的潜力。教学实践中,可以通过让学生感悟生活、体验课文情境,培养
【机 构】
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广东省东莞市大岭山镇第一小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年08期
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