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一般看来,《国语》是中国最早的一部国别史著作。深入研究发现,《国语》亦是辑录名人言论用以教育贵族子第的教科书。因此本文试以教育视角重新审视《国语》,从学生的主体、教育手段方式、品德教育、成长环境等四个方面,研究其中包含的古代教育思想,与现代教育实践碰撞出火花,受益匪浅。
《国语》中的教育思想刍议
【摘 要】
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一般看来,《国语》是中国最早的一部国别史著作。深入研究发现,《国语》亦是辑录名人言论用以教育贵族子第的教科书。因此本文试以教育视角重新审视《国语》,从学生的主体、教育手段方式、品德教育、成长环境等四个方面,研究其中包含的古代教育思想,与现代教育实践碰撞出火花,受益匪浅。
【机 构】
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江苏省兴化中学
【出 处】
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文学教育(中
【发表日期】
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2011年10期
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