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《数学课程标准》指出，评价要关注学生学习的结果，也要关注学生学习的过程．综观2009年各地中考数学试卷，一批立意新颖、构造精巧、考点突出的新题、活题脱颖而出．这些试题较好地考查了学生的阅读理解能力、知识迁移能力和分析问题、解决问题的能力，无疑为课堂教学吹进一股清新的“春风”．
一道中考试题的思索感悟与引申拓展
【摘 要】
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《数学课程标准》指出，评价要关注学生学习的结果，也要关注学生学习的过程．综观2009年各地中考数学试卷，一批立意新颖、构造精巧、考点突出的新题、活题脱颖而出．这些试题较好地考
【机 构】
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河北省遵化市教育局中学教研室
【出 处】
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中国数学教育：初中版
【发表日期】
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2009年11期
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