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认识是设计的基础,通过对字体设计与书法艺术特征、风格、审美三个意识层面的关系进行剖析,并将四个与书法相艺术关的设计手法——“古拙”、“碑意”、“书势”、“墨韵”融入到实际教学任务当中,探讨出书法意识的培养是字体设计教学的重要课题.
文字设计课程教学中的书法意识培养1 ——江南大学设计学院文字设计课程教学实验
【摘 要】
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认识是设计的基础,通过对字体设计与书法艺术特征、风格、审美三个意识层面的关系进行剖析,并将四个与书法相艺术关的设计手法——“古拙”、“碑意”、“书势”、“墨韵”融
【机 构】
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江南大学 设计学院
【出 处】
：
创意与设计
【发表日期】
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2004年期
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