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“三个代表”重要思想明确回答了我们党应代表“谁”、代表“什么”以及“怎样”代表等问题，也就进一步回答了共产党人为“谁”活着、为“什么”活着以及“怎样”活着等问题，是中国共产党人的世界观、人生观和价值观在新时期的集中体现，对大学生具有“三观”教育功能。
论“三个代表”重要思想的“三观”教育功能
【摘 要】
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“三个代表”重要思想明确回答了我们党应代表“谁”、代表“什么”以及“怎样”代表等问题，也就进一步回答了共产党人为“谁”活着、为“什么”活着以及“怎样”活着等问题，是
【机 构】
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广西民族学院政法学院
【出 处】
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学术论坛
【发表日期】
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2006年1期
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“三个面向”是邓小平教育思想的精华，其核心是“教育要面向现代化”。这一思想突出了教育发展的先导性、实效性和社会适应性原则，体现了对传统教育的创造性转化和对现代教育的