【摘 要】
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随着中小学教师资格逐步推行全国统一考试,在非师范生中激起了一股'国考热'。在'热'的背后我们有责任提醒他们理性对待教师资格考试,仅通过三到四门考试无法
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随着中小学教师资格逐步推行全国统一考试,在非师范生中激起了一股'国考热'。在'热'的背后我们有责任提醒他们理性对待教师资格考试,仅通过三到四门考试无法全面评估是否满足一名合格教师的要求。同时,为了增加就业筹码而非真心对教育事业热心,一旦委曲求全走上教师岗位,不仅难以获得满足感、幸福感,更不利于教师的专业发展、影响教学质量。因此,非师范生应明确考试目的,正确认识自己,做好职业规划,同时建议完善教师资格考试制度。
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