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专业课程知识教育与思想政治理论课教育脱节,是我国工科学生思政教育中存在的主要问题。课程思政理念,将思政教育融入专业课程教育,可有效解决上述问题。对给排水科学与工程专业而言,充分利用地方水工程文化,可为课程教学内容重构提供大量典型案例,满足人才培养要求和提供实践场所。
地方水工程文化资源在给排水科学与专业开展课程思政教育中的价值研究——以桂林市为例
【摘 要】
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专业课程知识教育与思想政治理论课教育脱节,是我国工科学生思政教育中存在的主要问题。课程思政理念,将思政教育融入专业课程教育,可有效解决上述问题。对给排水科学与工程
【机 构】
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桂林理工大学环境科学与工程学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年30期
【基金项目】
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2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“给排水科学与工程专业校企共建互联网+标准化实践教学体系的研究与实践”（编号：2017JGZ131);2019年度桂林理工大学本科教学改革工程项目“基于自媒体科普的地方高校环境类工程专业课程思政教学模式探索——以给排水科学与工程专业为例”（2019B03);2019年度桂林理工大学课程思政示范课程项目“水质工程学2”(kcsz201913）
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