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文章在分析IS09001：2008标准在高校人才职业化培养适用性和国内高校人才职业化培养的基础上，按照IS09001：2008标准八项质量管理原则和以过程为基础的质量管理体系模式，设计出包括人才培养目标、课程体系设计、校内外一体化实践平台、师资队伍建设、教学质量监控、组织机构变革、教学持续改进等方面在内的高校人才职业化培养路径，并提出解决人才培养职业化中存在问题的策略，力求促进高校育人质量显著提升，以满足社会各方的要求。