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通过对健美操实施传统套路教学法和编排能力教学法两种方法的实验对比,发现后者对提高学生的自学能力和编排能力效果明显,并就培养学生编排能力的方法进行了探讨.
培养师范生健美操编排能力的初步探讨
【摘 要】
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通过对健美操实施传统套路教学法和编排能力教学法两种方法的实验对比,发现后者对提高学生的自学能力和编排能力效果明显,并就培养学生编排能力的方法进行了探讨.
【机 构】
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苏州科技学院体育部
【出 处】
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铁道师院学报
【发表日期】
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2001年4期
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