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有效地将信息技术与课堂教学相融合,能使技术助力教学。本文以'数字化环境下的教与学'为主线,探讨如何在技术支撑下追溯问题本质,聚焦学生核心能力的培养。
在技术支撑下追溯问题本质 培养核心能力——以《折线统计图的认识》教学为例
【摘 要】
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有效地将信息技术与课堂教学相融合,能使技术助力教学。本文以'数字化环境下的教与学'为主线,探讨如何在技术支撑下追溯问题本质,聚焦学生核心能力的培养。
【机 构】
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上海市虹口区曲阳路第四小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年5期
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