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“一纲多本”的推行和新课标的颁布实施，导致教辅报刊社不得不开发出多版本与全国数种甚至数十种不同的教材配套。在这种情况下，教辅报刊同质化就成为必然。这主要表现在两个层次：一是编辑思路，从版面风格到栏目设置，千报一面；二是运营方式，从营销策略到发行手段，相互模仿。我们必须认识到，一份报纸，不管当初是如何凭借差异化进入市场的，只要在市场中还存在满足同类目标读者需求的其他报纸，寄希望在质量、价格、渠道上制造差异来获得竞争优势的手段其实是相当有限的。