科学课“小组合作学习活动”的设计与实施策略的研究

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新课程改革积极倡导自主、合作、探究等教学模式,而小组合作学习是经教学实践证明非常有效的一种教学方式。对小学科学课中,小组合作学习活动的设计与实施进行研究,并提出几点策略。 The new curriculum reform actively advocates the teaching modes of autonomy, cooperation and inquiry, and the group cooperative learning is a very effective teaching method proved by teaching practice. This paper studies the design and implementation of cooperative learning activities in primary science class and puts forward some strategies.
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