新时代农民思想政治教育存在的问题及对策——基于交往行为理论

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农民思想政治教育是乡村振兴战略顺利实施的关键所在。党的十八大以来,我国农民思想政治教育得到了新发展,获得了新成就,在此基础上,基于交往行为理论探讨当前我国农民思想政治教育过程中存在的一些问题及原因:人格的不平等导致交往主体的异化,身份的不认同导致交往意愿的淡化,基层的“微腐败”风气导致交往环境的异化,语言的缺失性导致交往媒介的异化。在此基础上进行了相关问题的对策思考:发展农村经济,增强农民身份认同感;宣传平等理念,推动主体平等互动;进行语言转化,发挥媒介的有效性;肃清基层“微腐败”风气,建构交往生态环境。
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