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实施素质教育是20世纪90年代以来教育领域主要针对教育思想观念、教学内容和方法、教育评价、人才培养选拔模式而进行的一项最深刻的改革。基础教育由应试教育转向素质教育,是一项艰巨复杂的工程。根据矛盾的两点论与重点论,只有抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面,才能很好地解决问题。同样,抓好教育观念的转变、教师素质的提高等几个关键环节,就能扎实推进素质教育全面向前发展。