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本文以高中化学的"电解质"概念为例,分析基于学生问题驱动的高中化学概念教学模式,为教师应用问题驱动方法提供理论及实践参考。
问题驱动下的高中化学概念教学模式
【摘 要】
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本文以高中化学的"电解质"概念为例,分析基于学生问题驱动的高中化学概念教学模式,为教师应用问题驱动方法提供理论及实践参考。
【机 构】
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山东省邹平县第一中学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年1期
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