如何在语文教学中贯彻落实对学生忧患意识的培养

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现在的孩子都很聪明,但在优越的家庭环境中忧患意识极其缺乏,大多数都是温室里的花朵,缺乏独立、自理能力。喜欢谈论吃喝玩乐,讲究穿着打扮,在不健康文化的误导下出现了“追星热”“生日热”,崇拜西方的物质文明,整天围绕“金钱”和“享受”兜圈子。常常沉浸在盲目的乐观中,衣来伸手,饭来张口,一旦挫折降临时,就会措手不及,萎靡不振。
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