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语言源于生活，生活再现语言。英语教学作为语言教学的一种，也应把生活引入课堂，把课堂融人生活。因此，探究英语教学的生活化有着重要的意义。笔者在考察了英语教学生活化现实意义的前提下，阐述目前人们对该教学形式存在的思想误区，对生活化教学进行了可行对策的思考，并探究了其实施原则。
新课标下初中英语生活化教学的探究
【摘 要】
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语言源于生活，生活再现语言。英语教学作为语言教学的一种，也应把生活引入课堂，把课堂融人生活。因此，探究英语教学的生活化有着重要的意义。笔者在考察了英语教学生活化现实意义
【机 构】
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越城区皋埠镇中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年7期
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