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目的：观察并分析高血压患者护理中应用健康教育的作用。方法：研究选择的目标全部为高血压患者，患者在我院的收治时间为 2018 年 5 月 -2020 年 5 月之间，按照不同护理措施将 90 例患者划分成常规组与研究组，两组各有 45 例患者，进行传统护理的为常规组、在此基础上进行健康教育的为研究组，并对收集的护理后两组患者行为依从性、血压情况数据做出对比。结果：研究组护理后行为依从性显著高于常规组，血压情况显著强于常规组，差异具备统计学意义（P<0.05）。结论：应用健康教育，能够提高患者对疾病的认知，使