论文部分内容阅读
民间滑稽儿歌是儿歌中风格独特的分支,它们是适应儿童的意愿和思维特点构建的信号物体系,是儿童在成人社会里表达自我,平衡身心的工具。本文收集了传统和现代滑稽儿歌50余首,指出它们是儿童思维和心理成长的不同阶段的产物,对于培养中国儿童的创造性思维(想象力、创造力、发散性思维、逆向思维等)具有重要意义,以使他们更好地适应现代多元化的世界。同时,对于这些"异类"的传统儿歌的研究可以为当代儿童文学和儿童影视创作提供源自中国文化传统的本土化创作思路。