运用“问——讲——练”教学模式提高文言文课堂教学的效益

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文言文教学是高中语文课堂教学的一个难点,而学生在学习文言文的过程中,如何能够顺利地阅读,并且通过阅读量的增加,进而带动整体文言文学习上质的提高,是摆在所有高中语文教师面前的一个棘手问题。根据《语文新课标》倡导的学生进行自主学习、合作学习和探究学习的理念,运用“问讲练”这一教学模式能使课堂教学效益得以提高。 Classical Chinese teaching is a difficult point in high school Chinese class teaching. However, how can students read smoothly during the process of learning classical Chinese and improve the overall quality of classical Chinese through the increase of reading? A thorny problem in front According to the concept of autonomous learning, cooperative learning and inquiry learning advocated by the “New Chinese Curriculum Standard”, the teaching mode of “asking about practicing” can improve the efficiency of classroom teaching.
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