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梳理揭示学习方法的结构和要素,探究挖掘学习方法的组合与运用,区分比较学习方法的异同,推进学习方法由浅表"开采"的应然理论释义,走向纵深实然运用"鼎悟"的普适。
体育“学法”的研究
【摘 要】
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梳理揭示学习方法的结构和要素,探究挖掘学习方法的组合与运用,区分比较学习方法的异同,推进学习方法由浅表"开采"的应然理论释义,走向纵深实然运用"鼎悟"的普适。
【机 构】
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安徽工业大学体育部,安徽师范大学体育学院
【出 处】
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安庆师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年02期
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